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Orientadores educativos analizarán las adicciones de los adolescentes en un encuentro organizado por la UEMC

Los adolescentes tienen cada vez una mayor y más tentadora oferta de sustancias y actividades potencialmente adictivas. A las drogas más populares (alcohol, tabaco, cannabis, etc.) se le suman las adicciones comportamentales que en gran parte son facilitadas por el desarrollo tecnológico. La Estrategia Nacional de Adicciones contempla tanto las adicciones relacionadas con sustancias como otros comportamientos adictivos, como la adicción al juego, al sexo, a las compras o al uso de las nuevas tecnologías. Incluso la Organización Mundial de la Salud (OMS) ha decidido incluir como enfermedad mental el Gaming disorder o «trastorno por videojuegos» debido al comportamiento adictivo a los juegos digitales.

Por eso, los orientadores y docentes que trabajan en el ámbito educativo necesitan una visión actualizada sobre la psicopatología y las alteraciones de las conductas de los adolescentes que puedan apuntar a algún tipo de adicción, ya sea con o sin sustancia. Por eso, la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) de Valladolid reune el próximo 23 de marzo a orientadores y profesionales de la educación para conocer y compartir experiencias en torno a las nuevas adicciones a las que se enfrentan los adolescentes. El «XIII Encuentro de Orientadores» es de asistencia gratuita y se celebrará en formato online . El objetivo principal es que los asistentes adquieran nuevos conocimientos y herramientas para afrontar esta problemática. Un encuentro que contará con profesionales de gran experiencia y reconocido prestigio, expertos en cada uno de los tipos de adicciones, su prevención y tratamiento.

Tecnoadicciones

La ponencia principal titulada «Adolescentes y conductas adictivas: buenas prácticas para su prevención» será desarrollada por José Pedro Espada, doctor en Psicología y catedrático de Psicología Clínica de la Universidad Miguel Hernández de Elche, que se centrará en las adicciones conductuales o adicciones sociales relacionadas sobre todo con las nuevas tecnologías (‘tecnoadicciones’): teléfono móvil, redes sociales, videojuegos… Se analizarán los perfiles de adolescentes más vulnerables a estas adicciones, las causas que puedan provocar estas conductas y los síntomas que pueden detectarse (irritabilidad, falta de atención, bajo rendimiento académico, etc.). Por último, se abordarán las estrategias o protocolos para prevenir y, en su caso, corregir desde la escuela este tipo de conductas.

El Encuentro organizado por la Unidad de Innovación y Tecnología Educativa perteneciente al Vicerrectorado de Innovación y Conexión Empresarial de la UEMC también contempla una Mesa Redonda en la que se incorporan otras adicciones como al alcohol, la ludopatía, la pornografía y los programas y protocolos que se impulsan desde la Administración para prevenir y tratar la problemática entre los jóvenes. En ella participan el propio José Pedro Espada (tecnoadicciones); Sandra Cuevas, experta en adicciones y terapia de fobias y ludopatía, psicóloga de la Asociación de Jugadores Patológicos Rehabilitados de Valladolid (AJUPAREVA); Trinidad Gómez Talegón, especialista en alcoholismo y drogodependencias, médico de Alcohólicos Rehabilitados de Valladolid (ARVA) y profesora UEMC; Rosa Montaña, directora del Master de Sexología, del Master en Desarrollo Personal y Talento y de los Especialistas en Educación Sexual y en Terapia Sexual y de Pareja de la UEMC, quien hablará sobre Pornografía y educación afectivo-sexual; y Esperanza Vázquez Boyero, Directora General de Familias, Infancia y Atención a la Diversidad y Comisionada Regional para la Droga de la Gerencia de Servicios Sociales (Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades de la Junta de Castilla y León), quien explicará diversos Programas de prevención.

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